La evaluación a distancia en traducción
El propósito de este artículo es presentar una propuesta metodológica para la realización de exámenes escritos, en línea y síncronos. El modelo se apoya en tres ejes: elementos facilitadores, elementos disuasorios y parámetros de supervisión. Y se implementó en las asignaturas de traducción directa...
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| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Catalão |
| Publicat: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2022-12-01
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| Col·lecció: | Revista Tradumàtica |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://revistes.uab.cat/tradumatica/article/view/302 |
| Etiquetes: |
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