Abordagem de temas do currículo de ciências do ensino básico num quadro EDS com orientação Ciência-Tecnologia-Sociedade / Pensamento Crítico
A multiplicidade de desafios que o planeta Terra enfrenta tem acentuado o papel da educação na promoção de competências para uma cidadania mais sustentável. Neste quaro e dando continuidade a esforços predecessores, os objetivos para o desenvolvimento sustentável consignados na Agenda 2030 (ONU, 201...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
Universidade de Aveiro
2019-10-01
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| Serie: | Indagatio Didactica |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/6850 |
| Tags: |
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