Un análisis crítico de los procesos de evaluación y las prácticas inclusivas en Educación Especial
El presente artículo es producto de un trabajo etnográfico que se realizó durante más de un año en una escuela primaria pública que contaba con apoyo de un servicio de Educación Especial. Los principales hallazgos versan sobre cotidianeidad de los procesos de evaluación de estudiantes con discapacid...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Victor Gutierrez
2023-03-01
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| سلاسل: | Voces de la educación |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/560 |
| الوسوم: |
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