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Transversalidad docente para la carrera de Medicina: asignatura de Patología del aparato digestivo, un ejemplo a seguir

Resumen: en la actualidad, la formación médica universitaria en España permanece estancada en un modelo basado en asignaturas, departamentos propietarios de áreas del conocimiento, lecciones magistrales centradas en el profesor e impartidas en aulas universitarias o despachos hospitalarios y en un s...

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Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar: Pedro J. Tárraga López, Jose Maria Moreno Planas
Materyal Türü: Artigo
Dil:Inglês
Baskı/Yayın Bilgisi: Elsevier 2023-07-01
Seri Bilgileri:Educación Médica
Konular:
Online Erişim:http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1575181323000463
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