Sistema de avaliação e acreditação do ensino superior em Moçambique: uma análise sob a percepção das partes interessadas
A presente pesquisa tem como objetivo analisar a percepção das partes interessadas acerca da implementação do sistema de avaliação de cursos e programas das Instituições de Ensino Superior (IES) moçambicanas – o SINAQES. Para tal, foi realizada uma pesquisa qualitativa que envolveu entrevistas semi...
Gardado en:
| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado: |
Maria Vieira Silva
2024-09-01
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| Series: | Revista Educação e Políticas em Debate |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/75246 |
| Tags: |
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