Estrategias de trabajo colegiado para fortalecer la práctica docente en una institución educativa secundaria

El presente estudio tuvo como objetivo analizar la influencia de las estrategias de trabajo colegiado en el fortalecimiento de la práctica docente en una institución educativa secundaria. Se aplicó un enfoque cuantitativo con diseño preexperimental, mediante un pretest y postest en un grupo de 40 d...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Aracely Jacqueline Mendoza Vega, Andrea Giuliana Casañas Silva, Katherin Jossenka Silva León, Milton Joel Briones Castro
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universidad de Oriente 2026-03-01
Col·lecció:	Santiago
Matèries:	Estrategias educativas, práctica docente, profesionales de la educación.
Accés en línia:	https://santiago.uo.edu.cu/index.php/stgo/article/view/29099
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