Identificação dos elementos do Ensino de Ciências por Investigação na prática de professores de Ciências da Natureza
Estudos atuais retratam a eficiência e eficácia da abordagem do Ensino de Ciências por Investigação (EnCI) no processo de ensino-aprendizagem de estudantes e a ausência da utilização na prática de alguns docentes. Assim, esta pesquisa foi realizada com professores habilitados em Ciências que leciona...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Inglês |
| Argitaratua: |
Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática
2022-08-01
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| Saila: | Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://doi.org/10.26843/rencima.v13n4a16 |
| Etiketak: |
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