Gestión académica para la alfabetización en lectura y escritura en el segundo ciclo de primaria
El artículo caracteriza la gestión académica para la alfabetización en lectura y escritura en escuelas multigrado del nivel primario, enfocándose en sus desafíos metodológicos y organizativos. Mediante una investigación básica, transversal, con un enfoque metodológico mixto, se identificaron defici...
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| Autori principali: | , , , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Ecuatesis
2025-09-01
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| Serie: | Ciencia y Educación |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/1587 |
| Tags: |
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