Juegos para fortalecer los niveles literal, inferencial y crítico de la comprensión lectora en estudiantes de grado cuarto

En este artículo se presentan los resultados de un estudio cuyo objetivo consistió en desarrollar una propuesta pedagógica basada en juegos lúdicos para el fortalecimiento de los niveles de comprensión lectora literal, inferencial y crítica en estudiantes de cuarto grado de primaria del Colegio Sag...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Consuelo Morales Zea, Milena Rodríguez-Dueñas, Yurleidis Meléndez Bellido, Andrea del Pilar Olmos Sanabria
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Corporación Discimus 2024-12-01
Col·lecció:	Discimus: Revista Digital de Educación
Matèries:	comprensión lectora nivel literal nivel inferencial nivel crítico guía de juegos
Accés en línia:	https://revistadiscimus.com/index.php/01/article/view/89
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!