Juegos para fortalecer los niveles literal, inferencial y crítico de la comprensión lectora en estudiantes de grado cuarto

En este artículo se presentan los resultados de un estudio cuyo objetivo consistió en desarrollar una propuesta pedagógica basada en juegos lúdicos para el fortalecimiento de los niveles de comprensión lectora literal, inferencial y crítica en estudiantes de cuarto grado de primaria del Colegio Sag...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Consuelo Morales Zea, Milena Rodríguez-Dueñas, Yurleidis Meléndez Bellido, Andrea del Pilar Olmos Sanabria
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Inglês
Publicado:	Corporación Discimus 2024-12-01
Colección:	Discimus: Revista Digital de Educación
Materias:	comprensión lectora nivel literal nivel inferencial nivel crítico guía de juegos
Acceso en línea:	https://revistadiscimus.com/index.php/01/article/view/89
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