Évolution des compétences rédactionnelles à l’école primaire : quelques pistes exploratoires à partir de méthodes quantitative et qualitative

Dans cet article, nous proposons de recourir à des techniques issues de la linguistique de corpus et de la linguistique de l’oral pour observer l’évolution des compétences rédactionnelles d’élèves francophones. Pour ce faire, nous présentons principalement une méthode non-supervisée basée sur des ng...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Benzitoun Christophe, Legallois Dominique
Format:	Artigo
Język:	Inglês
Wydane:	EDP Sciences 2024-01-01
Seria:	SHS Web of Conferences
Hasła przedmiotowe:	écrits scolaires compétences rédactionnelles corpus analyse en grille grammaire des performances
Dostęp online:	https://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/pdf/2024/06/shsconf_e-calm2024_02004.pdf
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!