Représenter l’identité dans les manuels d’anglais américain et de français langue étrangère
Cet article étudie la représentation de l’identité dans des manuels d’anglais américain et de français langue étrangère publiés au cours des cinq dernières années. Ancrée dans l’analyse du discours contrastive (ADC) et dans la théorie des métafonctions de Halliday, cette étude montre que les manuels...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Francês |
| 出版事項: |
University of Tel-Aviv
2026-04-01
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| シリーズ: | Argumentation et Analyse du Discours |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://journals.openedition.org/aad/10707 |
| タグ: |
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