Por uma formação inicial de professores de valorização do contexto da prática docente
O presente texto apresenta como pano de fundo a importância da dimensão prática no processo de formação inicial de professores para atuar na educação básica. Discorre sobre o desequilíbrio na relação teoria-prática e a baixa efetividade dos estágios supervisionados observados nos cursos de Pedagogi...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Universidade de Aveiro
2025-11-01
|
| Schriftenreihe: | Indagatio Didactica |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/42254 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|