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Por uma formação inicial de professores de valorização do contexto da prática docente

O presente texto apresenta como pano de fundo a importância da dimensão prática no processo de formação inicial de professores para atuar na educação básica. Discorre sobre o desequilíbrio na relação teoria-prática e a baixa efetividade dos estágios supervisionados observados nos cursos de Pedagogi...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Deniele Pereira Batista
Formato: Artigo
Lenguaje:Inglês
Publicado: Universidade de Aveiro 2025-11-01
Colección:Indagatio Didactica
Materias:
Acceso en línea:https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/42254
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