Por uma formação inicial de professores de valorização do contexto da prática docente
O presente texto apresenta como pano de fundo a importância da dimensão prática no processo de formação inicial de professores para atuar na educação básica. Discorre sobre o desequilíbrio na relação teoria-prática e a baixa efetividade dos estágios supervisionados observados nos cursos de Pedagogi...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Inglês |
| Publicado: |
Universidade de Aveiro
2025-11-01
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| Colección: | Indagatio Didactica |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/42254 |
| Etiquetas: |
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