Interkulturelle Pädagogik in der Lehrerbildung des Kantons Zürich: Umsetzung, Wirksamkeit, Entwicklung eines Standard-Curriculums

Angesichts der zunehmenden soziokulturellen, sprachlichen und leistungsmässigen Heterogenität in unseren Schulen hat die Interkulturelle Pädagogik (IKP) innerhalb der bevorstehenden Strukturreformen im Rahmen Pädagogischer Hochschulen (PH) dringende Priorität. Lehrerinnen und Lehrer sind heute - be...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autor:	Andrea Lanfranchi
Format:	Artigo
Jezik:	Alemão
Izdano:	Bern Open Publishing 1999-12-01
Serija:	Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Teme:	Lehrerbildung Heterogenität Interkulturelle Pädagogik Kompetenzerwerb Integration Flüchtling
Online pristup:	https://bzl-online.ch/article/view/10356
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!