Pesquisa como princípio educativo: contribuições das perguntas dos estudantes para a aprendizagem de Química

Este estudo de abordagem qualitativa, pretende responder a seguinte indagação: de que modo perguntas sobre combustíveis, propostas por estudantes, podem contribuir para a aprendizagem de Química Orgânica? Esta pesquisa, com abordagem qualitativa, foi efetuada no contexto do componente curricular de...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Simone Mertins, Lorita Aparecida Veloso Galle, Carla Melo da Silva
Format:	Artigo
Idioma:	Português
Publicat:	Universidade Federal da Fronteira Sul 2020-11-01
Col·lecció:	Revista Insignare Scientia
Matèries:	Aprendizagem de Química Perguntas dos estudantes Pesquisa em Sala de Aula
Accés en línia:	https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/11784
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