Vygotsky e a concepção Histórico-Cultural: contribuições para a Formação de Professores
Este artigo busca refletir acerca da concepção histórico-cultural e as contribuições da teoria de Vygotsky, analisando sua influência na formação de professores do curso de Pedagogia, com base no olhar dos discentes da Universidade Federal de Tocantins - campus Arraias. Para tanto, partimos do desen...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Universidade Federal de Uberlândia
2025-08-01
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| Collection: | Obutchénie |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/79370 |
| Tags: |
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