Ensino de parasitologia na graduação em medicina: desenvolvimento e aplicação de pranchas didáticas autorais
As doenças infecto-parasitárias representam desafios para a saúde pública, exigindo que estudantes de Medicina compreendam ciclos biológicos complexos. Recursos visuais, como esquemas e desenhos, são reconhecidos por facilitar a aprendizagem de conteúdos abstratos. A criação de pranchas ilustradas...
Na minha lista:
| Principais autores: | , , , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2025-10-01
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| coleção: | Cadernos Cajuína |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/1157 |
| Tags: |
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