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La comprensión lectora a través de la lectura crítica de paratextos

Este estudio se propuso evaluar la comprensión lectora a través del diseño de un instrumento centrado en la lectura crítica de paratextos, pues se indagó sobre los rasgos del lector crítico que deberían tener los estudiantes con edades comprendidas entre 12 y 18 años. El andamiaje teórico se susten...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: José Gabriel Figuera Contreras, Brayan Wilfredo Hernández Monterrey, Anny Gabriella Perales de Hernández
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2022-06-01
coleção:Letras
Assuntos:
Acesso em linha:https://revistas.upel.edu.ve/index.php/letras/article/view/103
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