Avaliação da aprendizagem no contexto da pandemia: concepções e práticas docentes
O artigo focaliza as concepções e as práticas de professores sobre a avaliação da aprendizagem no contexto da pandemia de covid-19. Participaram do estudo de caso 77 professores que atuam nos ensinos fundamental e médio de um colégio da rede privada. As respostas ao questionário, disponibilizado on-...
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| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Fundação Carlos Chagas
2021-12-01
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| coleção: | Estudos em Avaliação Educacional |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/8170 |
| Tags: |
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