EFL teachers’ role in English: Letting the silent majority voice their words

With the advent of the global perspective on English, the live issues of the ownership and culture of English (Akbari, 2008; Seidlhofer, 2005) have begun to shake up numerous conventional notions of the field. In the wake of this landmark shift, this study attempts to probe EFL teachers’ cultural at...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հիմնական հեղինակներ:	Babaii Esmat, Atai Mahmood Reza, Parsazadeh Abbas
Ձևաչափ:	Artigo
Լեզու:	Inglês
Հրապարակվել է:	University of Tuzla, Faculty of Humanities and Social Sciences 2018-10-01
Շարք:	ExELL (Explorations in English Language and Linguistics)
Խորագրեր:	culture-specific words english as a lingua franca (elf) norm-overriding role
Առցանց հասանելիություն:	https://doi.org/10.2478/exell-2019-0007
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!