Naturfag for yrkesfagelever: Er det handlingsrom i læreplanen til å utforme relevant og yrkesrettet undervisning?
Fra flere hold blir innholdet i fellesfagene trukket fram som en årsak til dårlig motiverte elever og frafall i yrkesopplæringen. Forskriften til opplæringsloven stiller eksplisitte krav til at opplæringen i fellesfagene skal være tilpasset de ulike studieprogrammene. Denne studien stiller spørsmål...
Guardat en:
| Autors principals: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Dinamarquês |
| Publicat: |
University of Oslo
2018-11-01
|
| Col·lecció: | Acta Didactica Norge |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://journals.uio.no/adno/article/view/5636 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|