العجز المتعلم والأسلوب المعرفي لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم
هدفت الدراسة إلى معرفة الفروق في العجز المتعلم والأسلوب المعرفي (التروي/ الاندفاع) لدى طلاب المرحلة المتوسطة ذوي صعوبات التعلم والعاديين. التعرف على العلاقة بين العجز المتعلم والأسلوب المعرفي لدى عينة الدراسة. تکونت عينة الدراسة من مجموعتين: الأولى: مجموعة الطلاب العاديين وعددهم (117) طالباً بالمرحل...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Árabe |
| منشور في: |
Egyptian Association for Reading and Knowledge
2020-12-01
|
| سلاسل: | مجلة القراءة والمعرفة |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://mrk.journals.ekb.eg/article_137649_b3473d059ce57b736665f09ca8ba5d9e.pdf |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|