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El miedo en la interacción profesor-alumno

Este artículo presenta un proyecto de investigación que se enfoca principalmente en comprender el significado que le otorgan los profesores al miedo que se presenta en la práctica pedagógica, y de manera específica en distinguir cuales son las conductas o actitudes del profesor que provocan miedo en...

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Hovedforfatter: Jorge Fabres Campos
Format: Artigo
Sprog:Espanhol
Udgivet: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2005-11-01
Serier:Revista Iberoamericana de Educación
Fag:
emociones
sentimientos
miedo
clima emocional
relación profesor-alumno
interacción en la sala de clases
Online adgang:https://rieoei.org/RIE/article/view/2732
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