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El miedo en la interacción profesor-alumno

Este artículo presenta un proyecto de investigación que se enfoca principalmente en comprender el significado que le otorgan los profesores al miedo que se presenta en la práctica pedagógica, y de manera específica en distinguir cuales son las conductas o actitudes del profesor que provocan miedo en...

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Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Jorge Fabres Campos
Médium: Artigo
Jazyk:Espanhol
Vydáno: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2005-11-01
Edice:Revista Iberoamericana de Educación
Témata:
On-line přístup:https://rieoei.org/RIE/article/view/2732
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