Les tasques motrius significatives (TMS): òptims procediments d'ensenyament i d'aprenentatge
Los referentes teóricos de este artículo son, por un lado, la dimensión pedagógica de la motricidad y, por otro, la necesidad de plantear un aprendizaje significativo de los temas transversales. La realidad educativa actual requiere acrecentar el valor y la incidencia educativa de estos contenidos....
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | , , |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Catalão |
| I whakaputaina: |
Edicions UB
2006-01-01
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| Rangatū: | Temps d'Educació |
| Urunga tuihono: | http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126455 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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