Estágios supervisionados de observação remota: contribuições e desafios para a formação inicial dos professores de Química

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Détails bibliographiques

Auteur principal:	Lisandra Catalan do Amaral
Format:	Artigo
Langue:	Português
Publié:	Universidade Federal da Fronteira Sul 2022-06-01
Collection:	Revista Insignare Scientia
Sujets:	Estágios de observação Formação inicial de professores.
Accès en ligne:	https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/13004
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