Clase invertida de espectroscopía: una experiencia en el marco de un Programa de Excelencia para Bachillerato
En el presente trabajo se describe una experiencia didáctica en un curso de Bachillerato, perteneciente al Programa de Excelencia, de un centro escolar de la Comunidad de Madrid (España). Mediante un modelo de clase invertida o flipped classroom (de su traducción en inglés), se abordaron los fundame...
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| Hauptverfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
2020-06-01
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| Schriftenreihe: | Educación Química |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/72609 |
| Tags: |
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