Planificación y memoria de trabajo como variables predictoras del rendimiento académico en adolescentes de 12 a 17 años
El objetivo principal de este trabajo fue analizar el valor predictivo de las funciones ejecutivas en relación con los cambios en el rendimiento académico entre adolescentes de secundaria a partir de la autoevaluación y de la evaluación de los padres. El estudio consistió en una investigación cuant...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , , , |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Inglês |
| Gepubliceerd in: |
Universidad de A Coruña
2024-07-01
|
| Reeks: | Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/10526 |
| Tags: |
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|