Educación secundaria y creatividad en Diseño industrial: reflejos de inequidad
Este artículo examina la relación entre educación secundaria y creatividad proyectual en estudiantes de Diseño Industrial en Chile. Desde una hipótesis de inequidad, se analizó si las trayectorias escolares influyen en el desarrollo de la personalidad creativa al ingresar a la universidad. Se aplic...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awduron: | , |
|---|---|
| Fformat: | Artigo |
| Iaith: | Inglês |
| Cyhoeddwyd: |
Universidad de Cuenca
2025-06-01
|
| Cyfres: | Maskana |
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | https://publicaciones.ucuenca.edu.ec/ojs/index.php/maskana/article/view/5796 |
| Tagiau: |
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|