Heeding the Voices of Pre-Service Early Childhood Education Teachers: Their Beliefs about Early Childhood Science Education and Self-Efficacy for Teaching Science

This cross-sectional survey study aimed to explore pre-service early childhood education teachers’ (PTs) beliefs about (a) the aims and scope of early childhood science education and (b) their self-efficacy beliefs in teaching science to preschool children. A survey consisting of open-ended question...

முழு விளக்கம்

நூற்பட்டியல் விவரங்கள்

முதன்மை ஆசிரியர்கள்:	Aysun Ata Aktürk, Mustafa Çetin
வடிவம்:	Artigo
மொழி:	Inglês
வெளியிடப்பட்டது:	Istanbul Kültür University 2024-01-01
தொடர்:	Yaşadıkça Eğitim
பொருள்கள்:	early childhood science education pre-service teachers self-efficacy beliefs survey research teacher education
ஆன்லைன் அணுகல்:	https://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/658
குறிச்சொற்கள்:	குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும் டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!