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Costruire comunità eco-narrative a scuola: Una ricerca qualitativa a partire da una pratica di scrittura basata sui luoghi

Questo contributo esplora il costrutto di comunità eco-narrativa a partire da una ricerca-azione che ha indagato la scrittura basata sui luoghi, nel contesto della scuola secondaria di secondo grado. Sullo sfondo dei diversi approcci che investono sulla classe come gruppo di apprendimento, viene di...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Tommaso Reato, Monica Fedeli
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Pensa MultiMedia 2025-04-01
coleção:Formazione & Insegnamento
Assuntos:
Acesso em linha:https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/7653
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