Fernando de Azevedo e o Projeto de Modernização Educacional para o Brasil: pensamento progressista e formação docente na FFCL/USP (1939–1949)
A década de 1940 foi decisiva para a educação superior brasileira, e a FFCL/USP destacou-se como polo de experimentação e disputa de projetos pedagógicos. Nesse ambiente, emergiram tendências progressistas vinculadas à Escola Nova, que buscavam romper com o tradicionalismo e estabelecer novas conce...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , |
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| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Alemão |
| Argitaratua: |
Universidade Nove de Julho - Uninove
2026-05-01
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| Saila: | EccoS – Revista Científica |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://uninove.emnuvens.com.br/eccos/article/view/28991 |
| Etiketak: |
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