تحديات تشخيص الطلبة ذوي صعوبات التعلم بمنطقة المدينة المنورة
سعى هذا البحث إلى استكشاف التحديات التي تواجه المعلمين والأسر والمؤسسات التعليمية في تشخيص الطلبة ذوي صعوبات التعلم بمنطقة المدينة المنورة، في ظل تزايد الاهتمام بالتعليم الشامل وفق رؤية المملكة 2030. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وطبقت الاستبانة على عينة مكونة من (102) معلمًا ومعلمة، تناولت...
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолч: | |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Хэл сонгох: | Árabe |
| Хэвлэсэн: |
Banha University, Faculty of Education
2025-04-01
|
| Цуврал: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā |
| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | https://jfeb.journals.ekb.eg/article_443141_eb6e2f45dbdd4721a564654377a75099.pdf |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
|