Formação continuada e o fazer pedagógico docente: ressignificação das práticas alfabetizadoras?
Este artigo objetiva refletir sobre a formação continuada para alfabetizadores, apontando as aproximações e os distanciamentos entre as orientações no âmbito do programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa e o fazer pedagógico. Para isso, realizou-se uma pesquisa de campo, com abordage...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , , |
|---|---|
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Inglês |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Universidade Estadual de Maringá
2023-05-01
|
| தொடர்: | Acta Scientiarum. Education |
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/58717 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|