Influencia de la webquest para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de primero de secundaria de un colegio ubicado en un distrito de Lima Metropolitana

El presente artículo surge a partir de la investigación denominada “Influencia de la WebQuest, como estrategia pedagógica, para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de primero de secundaria” con el objetivo de determinar la influencia de la WebQuest, como estrategia pedagógica, en la me...

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Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Liliam Justina Alberca La Torre
Natura:	Artigo
Lingua:	Inglês
Pubblicazione:	Universidad Marcelino Champagnat 2021-12-01
Serie:	Revista Educa UMCH
Soggetti:	webquest comprensión lectora aprendizaje
Accesso online:	https://revistas.umch.edu.pe/EducaUMCH/article/view/207/154
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