Matriz de prioridades. Una herramienta para abordar el conflicto tiempo-contenido en un curso masiv
Las dificultades más relevantes que tienen los alumnos al cursar la asignatura Química del Ciclo Básico Común de la UBA están vinculadas a la gran cantidad de temas a desarrollar en el escaso tiempo disponible. Estas dificultades se ven acentuadas por la gran heterogeneidad de los conocimientos de l...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , , , , , , , , |
|---|---|
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Inglês |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
2018-08-01
|
| தொடர்: | Educación Química |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/66186 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|