Kompetenzentwicklung durch Forschendes Lernen?
Dieser Aufsatz bedient sich vorliegender Befunde aus einem seit 2016 laufenden Forschungsprojekt in der Geschichtsdidaktik Bielefeld, in dem die Entwicklung domänenspezifischer Kompetenzen für das Fach Geschichte untersucht wird. Dabei werden narrative und hermeneutische Kompetenzen – als zentrale K...
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Alemão |
| Publicat: |
BiSEd
2018-12-01
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| Col·lecció: | Herausforderung Lehrer*innenbildung |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/2407 |
| Etiquetes: |
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