PENGARUH PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK DAN ALAT PERAGA TERHADAP PEMAHAMAN MATEMATIS DITINJAU DARI GENDER SISWA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran Problem Based Learning berbantuan Lembar Kerja Peserta Didik dan alat peraga terhadap pemahaman matematis ditinjau dari gender siswa. Metode penelitian yang digunakan yaitu quasi eksperimental, desain penelitian menggunakan desain fakto...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile Nagusiak:	Sintya Permata Ayu, Moh Uzer Usman, Mery Noviyanti
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Inglês
Argitaratua:	Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau 2022-06-01
Saila:	Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Gaiak:	pbl, lkpd, alat peraga, pemahaman matematis, gender
Sarrera elektronikoa:	https://primary.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPFKIP/article/view/8882
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!