PEDAGOGÍAS ACTIVAS. UNA NUEVA FORMA DE CONCEBIR LA ENSEÑANZA
El presente artículo aborda el concepto de pedagogías activas como una alternativa transformadora frente a los modelos tradicionales de enseñanza, especialmente en contextos escolares que requieren metodologías más participativas, inclusivas y significativas. El objetivo principal es analizar los f...
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| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2026-06-01
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| Serie: | Dialéctica |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/5724 |
| Tags: |
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