O laboratório de Educação Matemática e suas contribuições para a formação inicial de futuros professores de Matemática e para a comunidade
O presente trabalho tem como objetivo apresentar reflexões acerca das experiências vivenciadas no Laboratório de Educação Matemática (LEM). Os aportes teóricos que lhe dão sustentação encontram-se, principalmente, nas formulações de Jorge Larrosa eUbiratan D’Ambrósio. A metodologia proposta se estab...
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| Autori principali: | , , , |
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| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade do Estado da Bahia
2025-02-01
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| Serie: | Revista Baiana de Educação Matemática |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://revistas.uneb.br/index.php/baeducmatematica/article/view/22595 |
| Tags: |
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