Construção de um território inclusivo na Região Centro de Portugal: do diagnóstico às estratégias de intervenção na educação especial<br>Building an inclusive territory in the Central Region of Portugal:from diagnosis to intervention strategies in special

<p>Data de submissão: 1/11/2017 Data de aceitação: 12/12/2017</p><p>Atendendo à importância que a educação especial apresenta na construção de um plano estratégico educativo de cariz municipal, este projeto assumiu-se como o ponto de partida para a conceção de um novo “edifício” de educação inclusiv...

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מידע ביבליוגרפי

Principais autores:	Liliana Paredes, Mafalda Frias, Luís Alcoforado, Marcelino Pereira, A. M. Rochette Cordeiro
פורמט:	Artigo
שפה:	Inglês
יצא לאור:	Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti 2017-12-01
סדרה:	Saber & Educar
נושאים:	educação especial, escola inclusiva, sucesso escolar, transição para a vida ativa, planeamento estratégico
גישה מקוונת:	http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article/view/294
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