Accompagner les infirmières et les étudiantes dans la réflexion sur des situations de soins : Un modèle pour les formateurs en soins infirmiers
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| Principais autores: | , , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Canadian Association of Schools of Nursing
2017-04-01
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| coleção: | Quality Advancement in Nursing Education |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://qane-afi.casn.ca/journal/vol3/iss1/3 |
| Tags: |
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