Utilização da avaliação formativa para a implementação da problematização como método ativo de ensino-aprendizagem
O objetivo deste trabalho é realizar uma reflexão sobre a implantação de metodologia ativa de ensino-aprendizagem da problematização e o uso da avaliação formativa nesse processo. A problematização vem sendo utilizada como estratégia de ensino visando à formação de profissionais mais críticos, refle...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Inglês |
| Publicado: |
Fundação Carlos Chagas
2011-12-01
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| Colección: | Estudos em Avaliação Educacional |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/1969 |
| Etiquetas: |
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