ORAL INTERACTION AROUND COMPUTERS IN THE PROJECT-ORIENTED CALL CLASSROOM

Language teachers need to provide students with a context for genuine communication (Sullivan, 2000). Project-oriented computer-assisted language learning (PrOCALL) attempts to achieve this by orienting learners towards tasks, which encourages them to communicate in the target language while working...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Gumock Jeon-Ellis, Robert Debski, Gillian Wigglesworth
Format:	Artigo
Język:	Inglês
Wydane:	National Foreign Language Resource Center 2005-09-01
Seria:	Language Learning and Technology
Hasła przedmiotowe:	Computer-Assisted Language Learning Second Language Acquisition Social Context Speaking
Dostęp online:	http://llt.msu.edu/vol9num3/pdf/jeon.pdf
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!