Percepción y valoración de la educación inclusiva en el profesorado universitario de Trabajo Social: un estudio comparado entre España y México
Introducción. La educación inclusiva se fundamenta en el principio de igualdad de oportunidades y constituye un eje central de las políticas sociales y educativas, así como una dimensión clave del Trabajo Social educativo. No obstante, existe una escasa producción empírica orientada a analizar cómo...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Universidad de Alicante
2026-07-01
|
| Loạt: | Alternativas |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://alternativasts.ua.es/article/view/28424 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|