تاثیر بکارگیری سیستم یادگیری به کمک همتایان از دیدگاه دانشجویان پرستاری: یک مطالعه نیمه تجربی
مقدمه: در دانشکدههای علوم پزشکی، نیاز مبرم به استفاده از تواناییهای زیاد دانشجویان مقاطع بالاتر به وضوح احساس میشود. به نظر میرسد بتوان با استفاده از روش آموزش از طریق همتایان، که یکی از روشهای پرکاربرد سازندهگرایی است، خلاء کمبود استادان بالینی را تا حدودی برطرف کرد. هدف از این مطالعة تعیین تأ...
保存先:
| 主要な著者: | , , , , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Persa |
| 出版事項: |
Mashhad University of Medical Sciences
2020-07-01
|
| シリーズ: | Ufuq-i tusi̒ah-i āmūzish-i pizishkī |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://hmed.mums.ac.ir/article_16405_4cf1140b5c911b0f8ebbf9d02c73cff7.pdf |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|