Relational competence in higher education – a systematic review
AbstractThe objective of this study was to identify, review, and synthesize existing research focusing on relational competence in the field of higher education (HE). The focus was irrespective of whether the studies focus on HE teachers or students. Thus, the present review includes studies focusin...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Taylor & Francis Group
2024-12-01
|
| Loạt: | Cogent Education |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.tandfonline.com/doi/10.1080/2331186X.2024.2331354 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|