Reinventando Paulo Freire na educação de jovens e adultos surdos: um relato de experiência
Em virtude da parcimônia de trabalhos pedagógicos calcados em uma perspectiva étnico-racial (Lei nº 10.639/03) na educação de jovens e adultos de uma escola bilíngue para surdos, na cidade de São Paulo, desenvolveu-se uma experiência pedagógica pautada na promoção e na valorização da diversidade étn...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , , |
|---|---|
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Inglês |
| Vydáno: |
Universidade Nove de Julho - Uninove
2017-06-01
|
| Edice: | Cadernos de Pós-graduação |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://periodicos.uninove.br/cadernosdepos/article/view/7456 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|