Where do we go from here? Evaluating the effectiveness of a nursing MOOC over six years

Abstract Background Massive open online courses (MOOCs) have transformed global education, yet their long-term effectiveness and evolving learner engagement remain underexplored. This study aims to comprehensively evaluate a nursing MOOC over six years, examining learner engagement, identifying dist...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Yali Jiang, Juanjuan Zhao, Kun Li, Jing Zheng, Liming You, Xiaowen Zhu, Wei Zhou, Xi Cao, Yang Bai, Xixi Wang, Wenxia Wang, Simin Hu, Chunyi Wang
Format:	Artigo
Język:	Inglês
Wydane:	BMC 2026-01-01
Seria:	BMC Medical Education
Hasła przedmiotowe:	Massive open online courses Nurse education Medical nursing Learning behavior Latent profile analysis
Dostęp online:	https://doi.org/10.1186/s12909-026-08679-w
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!